Jóvenes aprenden lento; mayor rezago en municipios rurales
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Los resultados de la prueba “Tamaulipas Aprende” evidencian un avance paulatino en el aprendizaje de los estudiantes, pero aún persisten brechas importantes entre zonas urbanas y rurales, reconoció el secretario de Educación del estado, Miguel Ángel Valdez García.
“Al final del día, lo que se busca es que coadyuven a los aprendizajes fundamentales, ¿no?”, dijo Valdez García durante la presentación de los resultados en Matán.
La evaluación se aplicó de manera censal a alumnos de tercero y sexto de primaria, así como a tercero de secundaria. En tercer grado de primaria, el promedio en lenguaje y comunicación subió de 634 a 645 puntos, mientras que en matemáticas pasó de 615 a 620 puntos. En sexto de primaria, el avance en matemáticas fue de 597 a 632 puntos, y en tercero de secundaria de 573 a 615 puntos.
Aunque los resultados reflejan mejoras, el secretario reconoció que aún no se alcanza el nivel deseado: “¿Es realmente que ya estemos donde queremos estar? No. Nuestra meta es que todo esté más o menos en los 700 puntos”.
Valdez García también alertó sobre la disparidad entre áreas urbanas y rurales: “Bueno, que siga habiendo una diferencia entre las áreas rurales y las áreas…”, señalando que los municipios con menor infraestructura y recursos educativos muestran mayor rezago académico.
La Secretaría de Educación destacó que los datos están disponibles de forma transparente, desglosados por escuela, región y municipio, garantizando el acceso a la información sin comprometer la identidad de los estudiantes.
“Si alguien quiere el acceso a la base total, también se le puede dar todos los promedios hasta por niños… eso es transparente, es accesible, por obligación”, agregó.
