“Mi compromiso es con el SNTE”: Arnulfo Rodríguez

Crónica magisterial…

Por Alberto de la Fuente Moreno

Con mucho más “Power” que cuando andaba en campaña para ser el dirigente, Arnulfo Rodríguez Treviño, recorre Tamaulipas buscando ya no quien lo apoye, sino buscando ahora los problemas de los maestros para resolverlos.

Antes ya había estado en la parte sur del Estado y en Villagrán  la tierra que lo vio nacer.

Maestros de Victoria, Llera y Güémez, fueron convocados para las 4:00 en el Gimnasio de la Escuela Secundaria General No.4 José Santos Valdez, pero antes ya muchos se apresuraban a acomodarse en sus lugares previamente señalados por los organizadores.

Poco a poco este recinto se fue llenando hasta alcanzar poco más de las mil almas.

Pasadas las 4:30, no hacia su aparición, pero invitados de honor aguantaron la espera, ahí estaban, el alcalde Eduardo Gattas, así como los diputados morenistas, José Braña Mujica y Vital Román Tamez, sumándose también la diputada priista Alejandra Cárdenas Castillejos, que lo acompañaron en el presidio.

Todos ellos, aspiran, suspiran y ambicionan continuar con sus carreras políticas y a este evento asistieron más con ganas de recibir “baño de pueblo”, pero también los exhortaron a trabajar por los maestros.

Quince minutos después la aparición del Prof. Ulises Ruiz que fue la avanzada que movilizó a todos, el Profe
Arnulfo fue recibido con júbilo por maestros e invitados de honor para dar comienzo al evento.

Una vez instalado el presídium y recibido elogios de los asistentes, a la maestra Blanca Anzaldua Nájera, quien ocupa la cartera de Secretaria de Trabajo y Conflictos del SNTE, le tocó destacar una lista de los principales problemas y que le fueron planteados al hoy líder por segunda vez, incluso algunos beneficios que ya tenían, les fueran arrebatados por los gobiernos anteriores:

-Regularizar techos financieros.
-Aplicar categorías a docentes.
-Respetar nombramientos ya que algunos han sido invalidados por la USICAMM.
-Pago de permisos por gravidez y prejubilatorios que se adeudan.
-Ofrecer nivel de preescolar en los Cendis de la Burocracia estatal.
-Recuperar claves docentes que fueron sacadas de los centros escolares.
-Basificacion a docentes y administrativos del programa de ingles y tecnología.

En este mismo, evento el profesor Arnulfo Entregó reconocimientos a maestros y alumnos de distintos planteles que obtuvieron los mejores promedios.

Al dirigirse a sus compañeros maestros, no fue con un discurso decorativo, mas bien fue una platica de lo que vive, vivió y esta viviendo desde que se decidió a luchar por regresar a la dirigencia en donde ha pasado los mejores momentos de su existencia.

Y aclaró, que si esta recorriendo el estado es para obtener un diagnóstico de la problemática laboral que sufren los maestros, asegurando que es un “bronconon”, pero hay que entrarle, aclarando que no va a pelear con nadie, pero “aquí no se trata de presunción, sino de acción”.

Dentro de lo mas importante que mencionó que son ya seis años “de seca” porque no ha habido nada, de los bonos y conquistas que se habían construido, los dirigentes responsables no tuvieron la cercanía con el gobernador para hacerlos “Ley”, no lo trataron con los legisladores, señalando a los ahí presentes.

Esto hay que hacerlo, es trabajo también de los legisladores, porque si no se legisla, puede que el gobernador en turno ande de mal humor y nos mande por un tubo.

Y lanzó la advertencia, a los diputados y el alcalde que se encontraban presentes, hay que trabajar si quieren el apoyo de los maestros.

“Ayudenme para poder ayudar”, los espetó. recibiendo el apoyo y el aplauso de sus compañeros maestros.

Esto, es en síntesis lo que se vio en la presentación de los maestros del seccional VI que comprende los municipios de Victoria, Llera y Güémez, quienes lucharán hombro, con hombro para darle lustro a su sindicato y muchos beneficios a sus afiliados.

El profesor Arnulfo Rodríguez Treviño, también anunció que continuará con sus recorridos por la parte norte del estado para cuando tenga su encuentro con el gobernador tenga pleno conocimiento de la problemática de los maestros.