Maestros de Inglés demandan cambio de Clave de asesor a clave de maestro.
Además de exigir presupuesto para el fondo de retiro, los maestros que imparten el inglés en escuelas públicas de Tamaulipas requieren que su clave sea de docente y no de asesor como actualmente la tienen.
Según explicó la representante del Programa de Inglés (PRONI) Rigel Guzmán, los maestros de Inglés del Estado, al igual que los de la ciudad de México, Guerrero y Baja California, son los únicos en todo el país que ya cuentan con base, pero debido a que ésta es de asesor o administrativa, los coloca en una situación de desventaja laboral y económica que al resto de los docentes.
Como ejemplo aseguró que los llamados teachers de primaria no ganan ni siquiera la mitad del salario que recibe un maestro de secundaria, aún y cuando ambos cuentan con el mismo perfil académico y realizan el mismo trabajo.
“Como nos beneficia a los compañeros que ya tenemos base tanto en Tamaulipas, Guerrero, Cd México, Baja California, son estados que tienen base PRONI, este nos beneficia específicamente en Tamaulipas la clave que tenemos nosotros es de asesor, es administrativa, no es de docente, no ganamos ni siquiera la mitad de salario que gana un maestro de secundaria y hacemos el mismo jale y tenemos el mismo perfil académico”.
Reiteró que, a nivel nacional, el programa al que pertenecen, PRONI, no los reconoce como docentes sino como asesores externos especializados, situación que no es nada favorable para los maestros que imparten la lengua extranjera
“En lo nacional las reglas de operación de programa, la columna vertebral de PRONI, al que pertenecemos no nos reconoce como docentes sino como asesores externos especializados por eso el estado cuando nos basifica nos dice: esta es tu clave, es clave única no existe en ningún estado más que aquí en Tamaulipas, es una clave de asesor externo especializado”.
Entonces entramos en un conflicto porque bueno ganamos lo mismo sí, tenemos las prestaciones y todo pero que sucede para los que tienen el perfil académico inclusive hay compañeros que tiene hasta doctorado en la enseñanza de la lengua extranjera, nosotros nos seguimos moviendo porque a todos nos beneficiaría con o sin base somos casi 8 mil a nivel nacional, concluyó.
