Resalta GNTE trabajo de los maestros en la recuperación de aprendizajes
Para el GNTE, el Gremio Nacional de los Trabajadores de la Educación, la presente administración que está a punto de terminar no ha sido un fracaso en términos educativos porque, aunque hay pendientes, sí se ha podido avanzar en abatir el rezago existente y que se agudizó durante los años de pandemia.
Sadoy Hernández, secretario general del GNTE en Tamaulipas, citó que en esta administración se dieron grandes cambios, algunos muy drásticos, y también se estrenaron nuevos procedimientos administrativos en materia educativa pero también dejó en claro que ha sido fundamental la voluntad y la disposición de los maestros para adaptarse y enfrentar esos desafíos, en muchas ocasiones, con carencias y necesidades presupuestales.
“Con este sexenio y bajos los procedimientos administrativos, legales e incluso constitucionales que se han manifestado en materia educativa podemos asegurar que la valoración durante todo este tiempo no ha sido del todo errónea ni mala; si es verdad que han existido una serie de cambios en algunos casos muy drásticos y en algunos contextos de diferentes entidades no ha manifestado una productividad al cien por ciento como se esperaba”.
Destacó que, aunque la productividad educativa no ha sido al cien por ciento, los trabajadores de la educación siguen esforzándose para seguir trabajando en este nuevo plan denominado la Nueva Escuela Mexicana, el cual necesariamente tendrá que darle seguimiento el próximo gobierno federal para alcanzar el éxito que se espera.
“Es grato mencionar que las modificaciones avances el efecto de trabajo de los maestros ha sido y ha marcado la diferencia para que la productividad de este plan implementado de la nueva escuela mexicana pueda tener resultados es importante constituir que el seguimiento que se le pueda dar en la siguiente administración federal pueda dar partitura para que los diferentes esquemas pedagógicos manifestados puedan tener algo de reciprocidad en nuestra sociedad con respecto a nuestros alumnos”.
El representante sindical mencionó que los maestros son factor de cambio y que han adoptado las nuevas metodologías, las nuevas tecnologías y los métodos pedagógicos en su diario quehacer en las aulas y todo ese trabajo se ha visto reflejado en una mejoría en términos de aprendizaje y rendimiento escolar, pero, aclaró, aún hay mucho por hacer para conseguir esa formación de calidad que requieren los alumnos en el nivel básico.
“Si quiero manifestar que el principal efecto de cambio a favor y sobre todo con actos positivos es del maestro no cabe duda que nuestros compañeros no solo en Tamaulipas han dado de por si un excelente trabajo generacional ahora que con los manifiestos modificaciones acuerdos se pueda hasta un tanto no impedir pero sí obstaculizar el desarrollo práctico en nuestra sociedad dado el caso de que tenemos núcleos familiares muy afectados y que difícilmente podemos cambiar el contexto del alumno sin embargo los ejercicios las estrategias las metodologías que los compañeros interpretan en sus aulas eso es lo que ha hecho la verdadera diferencia y que no se ha ido en forma negativa este sexenio en materia educativa”.
